แผนการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ Topic : “กินอยู่ ปลอดภัย”
ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 Quarter 2 ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2557
เป้าหมายรายสัปดาห์ : นักเรียนมีความเข้าในตนเอง บอกสิ่งที่ตนเองชื่นชอบและอยากเรียนรู้ นำเสนอความคิดเห็นของตนเองและรับฟังความคิดเห็นของผู้อื่น
|
Week
|
Input
|
Process
|
Out
put
|
Outcome
|
|
2
(4
– 8 ส.ค. 2557)
|
โจทย์
สิ่งที่รู้แล้ว
สิ่งที่อยากเรียนรู้
“จากสิ่งที่เกิดขึ้นและปัญหาที่พบ
นักเรียนจะวางแผนการเรียนรู้ในQuarter นี้อย่างไร”
Key Question
- นักเรียนเห็นอะไรและ
รู้สึกอย่างไรต่อสิ่งที่ได้ดู
- นักเรียนอยากเรียนรู้เรื่องอะไรใน Quarter นี้ - ทำไมถึงอยากเรียนเรื่องนี้ - นักเรียนอยากเรียนรู้อะไรบ้างในโครงงาน กินอยู่ปลอดภัย (show and share) เครื่องมือคิด Think Pair Share : สิ่งที่รู้แล้วและสิ่งที่อยากรู้
(Round rubin)
สื่อ / แหล่งเรียนรู้
- ห้องสมุด
- อินเทอร์เน็ต - กระดาษ บรู๊ฟ - สี/ปากกาเคมี -บรรยากาศในห้องเรียน |
ชง
- ครูกระตุ้นด้วยคำถาม “นักเรียนต้องการเรียนรู้เรื่องอะไร /
สิ่งที่นักเรียนอยากเรียนรู้เกี่ยวข้องกับชีวิตของเราอย่างไร ?”
(Round rubin)
เชื่อม
-
ครูแจกกระดาษการ์ดให้นักเรียนแต่ละคน โดยให้นักเรียนเขียนเรื่องที่อยากเรียนรู้
โดย 1 เรื่อง ต่อการ์ด 1 แผ่น (Card
& Chart)
-
ครูและนักเรียนร่วมกันจัดหมวดหมู่เรื่องที่ต้องการศึกษา
-
นักเรียนเขียนสิ่งที่รู้แล้วกับสิ่งที่อยากรู้
( Think
Pair Share )
ชง
- ครูใช้คำถามกระตุ้นการคิด “นักเรียนคิดว่าหัวข้อTopicที่น่าสนใจควรเป็นอย่างไร?”
เชื่อม
- นักเรียนร่วมกันแสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับสิ่งที่ตนเองอยากเรียนรู้และช่วยกันจัดหมวดหมู่สิ่งที่ตนเองอยากเรียนรู้
- นักเรียนแต่ละคนร่วมแสดงความคิดเห็น
และ ร่วมกันตั้งชื่อหัวข้อ Topic โดยใช้วิธีการ
Blackboard Share
ใช้
- นักเรียนแต่ละคนสรุปองค์ความรู้รายสัปดาห์
|
ชิ้นงาน
- การวิเคราะห์สิ่งที่ได้เรียนรู้จาก
การเดินสำรวจหมู่บ้านสอบถามทุกข์สุข ของคนในชุมชน และการเดินสำรวจตลาด
ภาระงาน
- หัวข้อ Topic
- สิ่งที่รู้แล้วและอยากรู้เกี่ยวกับหัวข้อ
Topic
- สรุปการเรียนรู้รายสัปดาห์ |
ความรู้
นักเรียนมองเห็นภาพรวมที่จะศึกษา เรียนรู้ เกี่ยวกับ กินอยู่ปลอดภัย ทักษะ ทักษะในการทำงานร่วมกับผู้อื่น คุณลักษณะ - มีกระบวนการทำงานเป็นขั้นตอน มีความรับผิดชอบ อดทนและเอาใจใส่ในการทำงาน - ยอมรับฟังความคิดเห็นของผู้อื่นที่มีความแตกต่างจากตนโดยปราศจากอคติ - กล้าคิด กล้าทำสิ่งใหม่ |
ไม่มีความคิดเห็น:
แสดงความคิดเห็น